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État de situation: partenariat entre la famille d’un enfant ayant une déficience intellectuelle et leurs intervenants

Projet de recherche complété en 2009 dans le cadre des études de 2e cycle de Brigitte Ferron, sous la direction de Diane Morin.

Résumé et principales conclusions

Présentement au Québec, le concept de partenariat fait l’objet d’une « promotion systématique » (Bouchard et Kalubi, 2001b) dans le domaine de la déficience intellectuelle, entre autres dans la relation à développer entre les parents et les intervenants. Le concept demeure toutefois difficile d’application. Les travaux de madame Ferron ont permis de faire le point sur les connaissances actuelles tout d’abord en définissant ce concept puis en l’abordant sous les angles de l’idéologie, de la recherche et de la pratique.